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FASCICOLO

AiCARR Journal #67 - Edifici scolastici

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AICARR Journal

NORMATIVA

  • Pompe di calore e applicazione delle UNI EN 14825 e UNI/TS 11300-4
    Uno sguardo alle novità che interesseranno professionisti e costruttori
    di L.A. Piterà

TAVOLA ROTONDA

  • La scuola ai tempi della pandemia, quale futuro?
    La scuola ha pagato il prezzo più alto in questo periodo pandemico. Da dove ripartire per delineare il futuro della progettazione legata all’edilizia scolastica? Il parere dei professionisti del settore
    di Erika Seghetti

CASE STUDY

  • Comfort, salute e risparmio energetico in ambiente scolastico
    Progettazione e realizzazione di un nuovo edificio scolastico dotato di un moderno sistema di ventilazione DCV (Demand Control Ventilation) alimentato da una unità di trattamento aria con recuperatore igroscopico rotativo e da una pompa di calore elettrica
    di M. Montanari, L. Zordan

IAQ

  • Classificazione della qualità dell’aria in ambienti scolastici tramite il monitoraggio di CO2 e particolato
    Il monitoraggio continuo delle concentrazioni di CO2I/E permette di calcolare la ventilazione in ogni classe con un modello basato su un bilancio interno della CO2. I risultati di un caso di studio
    L. Schibuola, C.Tambani

ORIGINAL ARTICLES
  • Sensitivity analysis of base processes and equipment in HVAC plants using low and medium temperature heat sources (Part 2)
    Analisi di sensitività dei processi di base e apparecchiature per la climatizzazione che utilizzano calore a media e bassa temperatura (Parte 2)
    Marco Noro

SICUREZZA ANTINCENDIO

  • Prevenzione incendi, fra novità e (persistenti) criticità
    Accanto alle novità normative introdotte negli ultimi mesi, è utile evidenziare anche una serie di problematiche meritevoli di attenzione e/o di revisione
    G. Loperfido

SCENARI

  • I vantaggi del raffrescamento evaporativo a due stadi
    Il raffrescamento evaporativo può essere applicato anche in ambito terziario e residenziale, ottenendo dei consistenti risparmi energetici. Quando conviene di più?
    F. Di Paola, D. Lofrano, M. Surra


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