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Il Giornale dell'Ingegnere / Febbraio 2021

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Il giornale dell'ingegnere

Nel numero di febbraio 2021 de Il Giornale dell’Ingegnere troverai, tra l’altro:

Ri-Strutturare

Editoriale di Gianni Massa

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GRANDI OPERE E INFRASTRUTTURE

Come far ripartire il nostro Paese

È forte la necessità di norme ordinarie e non straordinarie per non intervenire solo in casi di emergenza

 

PROSPETTIVE FUTURE

Come poteva essere e non è stato

Recupero del patrimonio esistente, riassetto idrogeologico, infrastrutture essenziali: in una parola, prevenzione. Le priorità da seguire secondo Donato Carlea, pas President del CS.LL.PP.

 

FOCUS | UNA SFIDA PER GLI INGEGNERI ITALIANI

Ripartiamo dallambiente

Indispensabile trovare l’equilibrio tra le necessità di sviluppo e le necessità di tutela ambientale e dei servizi ecosistemici, tra lo sviluppo economico-sociale e la salvaguardia delle risorse naturali

 

RISORSE | ECONOMIA CIRCOLARE

Creare unimpiantistica efficiente per raggiungere lobiettivo RD

Le nuova Direttive europee recepite dal nostro Paese con i Decreti Legislativi del 3 settembre 2020 bocciano il Piano Rifiuti della regione Sicilia. Legambiente Sicilia dimostra preoccupazione per l’assenza di una concreta pianificazione

FOCUS | NORMATIVA

Quando siamo passati lultima volta nei pressi di un campo giochi per bambini?

Per la sicurezza dei bambini diventano indispensabili la fase di installazione e la manutenzione disciplinate dalla nuova norma UNI CEN/TR 17207

 

 

ICT | APPALTI PUBBLICI

Sono necessari i tecnici abilitati

Agli Ingegneri dell’Informazione il compito di guidare la Pubblica Amministrazione verso la digitalizzazione gestendo i fondi europei

 

ENTI | NORMAZIONE

Progettare le città verso la sostenibilità urbana

Nasce la CT/58 di UNI, l’interfaccia nazionale nei comintati internazionali ed europei, a sostegno dello sviluppo intelligente delle comunità

 

SCUOLA

Continua limpegno nel diffondere la cultura della sicurezza

A un anno dal progetto "10 scuole, 10 ordini, 10 città", tra gli ostacoli del Covid-19 e l’impegno degli studenti e dei docenti

 


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